《校園壁畫如何為 SEN 學生築起共融的舞台》
筆者：Airy Cheung（創辦人兼課程主任）
你曾否想過，藝術的力量能在校園中為特殊教育需要（SEN）的學生帶來怎樣的轉變？在走訪不同學校的過程中，我常常看見一些在常規課堂上眼神黯淡的孩子，當手裡握著畫筆站在巨幅牆壁前，眼神卻突然閃爍出無比的專注與光彩。校園壁畫創作不僅是一項單純的美化工程，它更是一座為 SEN 學生建立自信、培養團隊合作精神的溫暖橋樑。
我們公司的同事 奶Sir 亦是SEN 學生, 記得Airy 初初與他簽約合作的時候,他的簡歷只有寥寥幾句, 眼睛更加是藏不住的不自信, 到現在幾年過去,看到他已經變成了獨當一面的藝術導師,更加完成超過15張壁畫的小小師傅，我真的非常非常開心。奶Sir 現在回歸校園,將自己的心路歷程作為分享,以同路人的角色帶領其他SEN 的小小夥伴一起在藝術之路上前進。
壁畫創作提供了一個非語言的表達平台，讓 SEN 學生能夠自由地抒發內心情感與想法。對於在傳統學術環境中經常面臨挫敗的孩子而言，這是展現潛能、獲得成就感的寶貴契機；透過豐富的色彩與線條，他們得以將內心世界具象化，重新找回自我價值感。同時，壁畫項目天然具備團隊協作的特質，孩子們需要共同規劃、分工合作並互相扶持，這對於培養社交技能與溝通技巧至關重要。在共同完成一幅大型作品的過程中，他們體驗到集體努力帶來的喜悅，並深刻感受校園的歸屬感。當看到自己的畫作躍然於校園牆壁上、成為大家每天經過的風景時，那份源於創作的自信不僅限於藝術領域，更能延伸至日常生活與學習之中，鼓勵他們勇於面對未來的挑戰。
dvdw 一直致力於提供多元而具深度的學習體驗，我們的專業團隊能為學校策劃並執行專為 SEN 學生設計的壁畫創作課程。我們會根據學生的感官特點與學校的空間需求，量身訂製符合安全與教學目標的活動內容，確保每位孩子都能在被支持的環境中發揮創意。
在推行共融藝術與校園壁畫的路上，如果您有任何疑問、新的構思，或者想分享學生在創作中的感人感受，都非常歡迎隨時電郵至 info@dvdw.hk 或 WhatsApp 95167584 與我們對話。我和 dvdw 團隊期待與您攜手，為校園抹上一筆最燦爛的共融色彩！
（免責聲明與共融學習提示：dvdw 旨在提供優質的活動策劃服務並協助準備相關文件，學校津貼如 LWLG、DLG、ESLASG、LSG 的申請與核批需依教育局最新通告及校本計劃為準，dvdw 不保證資助獲批。面向 SEN 學生的活動應由校方按學生個別需要、支援計劃及專業意見作出安排；教育局融合教育支援資料可參考官方指引，本文活動建議旨在支持共融學習，並不構成醫療、治療或診斷服務。）